치의학 사회공헌 프로젝트
- 이혜원, 임정준, 김은정
- 2024년 2학기
| 수업주제 | 관악구 1인 가구 노인을 위한 맞춤형 구강 건강 프로젝트 |
|---|---|
| 수업 목적 및 목표 | 관악구 내 1인 가구 노인들을 대상으로 인터뷰를 진행하여 구강 건강 상태와 관련된 실질적인 필요를 파악하고, 구강 건강 서비스와 교육에 대한 접근성 문제를 체계적으로 분석하는 요구분석을 실시합니다. 이에 대한 결과를 바탕으로 문제해결을 위한 교육 자료와 맞춤형 서비스 자료를 기획 및 제작합니다. 이후 관악구의 서울 YWCA 봉천종합사회복지관 연계하여 지역사회를 직접 찾아가는 구강 건강 교육및 구강건강 서비스를 시행하고자 합니다. |
| 사회공헌 실천활동 분야 | 교육/상담, 지역사회활동, 정책/인식개선 |
| 사회공헌 실천대상 | 노인 |
팀별활동내역
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
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| 활동기간 | 10월 14일, 15일 | 활동장소 | 서울 YWCA 봉천사회복지관 |
| 활동목적 | 관악구 내 1인 가구 노인들을 대상으로 하여 구강 건강 문제를 파악하고 맞춤형 구강 건강 서비스와 교육 프로젝트를 기획하기 위한 심층 인터뷰를 진행한다. | ||
| 활동내용 | <1조> ■ 인터뷰 질문 소개) 안녕하세요 저희는 관악구 프로젝트 차원으로 나온 서울대학교 치의학과 다니고 있는 (이름)이라고 합니다. 저희가 어머님들 치아 상태하고 음식 드시는 거 관련해서 조사를 진행하고 있어요. 그래서 먹는 거하고 치아 상태 관련해서 질문을 몇 가지를 드려볼까 해요. 잘 듣고 어머님, 아버님들 생각나시는 대로 말씀 주시면 됩니다. 1. 치아 상태 점검 2. 음식 섭취 현황 (식습관 파악- 구강상태 해석해야함) 3. 음식과 치아의 관련성에 대한 질문 4. 관련정책 조사 ■ 인터뷰 결과 요약 1. 식료품을 중심으로 조사를 진행했으나 실질적인 문제는 의료접근성의 부재였다. (지식의 부재, 병원 잘 안감) 2. 의료접근성의 부재는 주로 태도에서 기인하며, 태도는 크게 소극적 태도 (본인의 건강에 관심이 없음) 혹은 비판적 태도(치과의사에 의한 안좋은 경험)로 나뉜다. 3. 예방을 위한 방식으로는 조금 더 가까운 곳에 물어볼 사람 배치(복지관에 의사분 배치) / 이해관계가 없는 전문가 배치(복지관에 공공보건의 배치) / 호감작 할 사람 배치(이번 조사에서 얻은 효과 등)가 있을 것이다. 4. 해당 수업은 예과생 수업이기에, 본과생 및 전문가의 배치는 어려우므로, 예과생들이 지식을 전달하며, 호감작 및 병원 가기 쉽게 해줄 기회를 제공한다. <2조> ■ 인터뷰 질문 1.신상정보 - 성별, 나이, 1인가구로 지내신 기간, 자녀 유무, 틀니 사용 유무, 임플란트 하신 적 있는지(사진 보여주며) 2. 치과에 가는 빈도(마지막으로 방문하신 것은 언제인지), 동행인은 있으신지 3.관악구에서 진행하고 있는 보건, 복지 정책에 대하여 알고 계시는지에 관한 질문 - 단, 정책의 이름으로 이야기하기 보다는 상세한 정책의 내용을 물어보는 형식으로 질문한다. 4. 하루 일과는 어떻게 되시는지 질문. 5. 치아에 불편하신 점이 존재하시는지 (없다고 하시면 증상 나열하면서 다시 한번 물어보거나 치과 방문하면 어디를 치료받으시는지 물어보기) ■ 인터뷰 결과 요약 생각보다 어르신 분들이 치과 치료를 받으신 분들이 많았다. 또한, 보건소나 복지관, 주청 등에 많이 붙어있는 혜택 포스터들을 잘 읽거나 확인하지 않는다는 것을 알았고, 복지관에 오시는 어르신들은 꼬박꼬박 복지관에 오신다는 것을 알았다. 자신 신상 정보를 밝히는 것을 싫어하시는 어르신 분들도 계셨는데, 성별이나 자식 유무에 특히 민감하게 반응하셨다. <3조> ■ 인터뷰 질문 Q : 복지관에 오는 목적이 무엇인가요? - 주로 식사하러 오신다고 답하심 - 여러 프로그램에 참여하러 오기도 한다는 답변도 있었음 - 여기서 식사도 마련해주고 생활비도 줘서 온다는 답변도 있었음 Q : 복지관에 안 나오시는 분들은 왜 안 나오시나요? - 오고 싶어도 자격이 되지 않아 못 오시는 분들이 많음 - 복지관 자체에서 어느 기간동안 안 오시면 급식 지급 대상에서 제외한다고 함 - 갑자기 거동이 불편해져서 못 나오게 된 분들도 더 이상 나오지 말라고 하셔서 어쩔 수 없이 못 나오는 경우가 많다고 함 à 어르신들이 이에 대해 불만을 가지고 계신 것 같았음 Q : 복지관에 대한 인식은 어떤가요? - 노인분들이 편하게 생활할 수 있도록 나라에게 지원해주는 것으로 생각 Q : 복지관에서 활동을 하면서 외로움이 해소되나요? - 밥은 집에서도 혼자 먹을 수 있는데 같이 먹으면서 외로움이 해소됨 - 밥도 먹으면서 운동도 할 수 있고 좋다 - 여러 가지 활동을 해서 좋다 ■ 인터뷰 결과 요약 복지괸에 대한 홍보는 이미 충분히 이루어지고 있고, 복지관에 오는 것을 원하지 않는 어르신 분들도 계신다. 복지관을 자주 찾으시는 어르신 분들은 복지관을 통해서 외로움을 많이 해소하고 계셨다. |
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| 활동소감 | <1조> 인터뷰를 진행해보니 생각보다 어렵다는 생각이 들었다. 치과의사에 대한 부정적인 의견도 꽤 있었고 어르신분들의 상대한 경험이 적기도 했고 또 어르신 분들이 우리가 원하는 방향으로 답변을 해주시는 것도 아니라서 꽤나 고됐다. 하지만 인터뷰를 진행하고 나니 어르신 분들을 더 잘 이해할 수 있었고 노인분들과 대화를 할 기회가 없는 요즘 시대에 이런 경험을 할 수 있다는 것이 매우 뜻 깊고 좋았다. 2차 인터뷰는 이 경험을 바탕으로 더 잘 진행하고 싶다는 생각이 들었다. <2조> 어르신들이 정책에 대해 잘 알고 계신 경우가 별로 없어서 놀랐다. 직접 혜택을 받으신 분들은 조금 알고 계셨지만, 그렇지 않은 분들은 잘 모르는 경우가 많았다. 인터뷰를 진행하기 위한 질문들을 뽑아갔었는데, 어르신분들이 너무 이야기하기를 좋아하셔서 인터뷰가 필요 이상으로 길어지는 경우가 있었다. 필요에 따라 말을 좀 끊는 것도 고려해야겠다는 생각을 하였다. 또한, 인터뷰가 너무 삼천포로 빠지지 않도록 질문을 더 세세하게 짜야겠다는 느낌을 받았다. <3조> 복지관에서 어르신분들과 대화하는 경험 자체가 처음이었는데, 생각보다 수월하게 할 수 있었던 것 같고, 어르신 분들이 친절하게 맞이해 주셔서 감사했다. 앞으로 우리 조가 진행하는 프로젝트에 어르신 분들의 인터뷰 내용이 훌륭한 양분이 될 수 있을 것 같고, 이에 대한 보답으로 우리가 프로젝트를 잘 진행해서 정말 어르신 분들께 유의미한 도움을 드릴 수 있으면 좋겠다. |
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활동자료
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
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| 활동기간 | 10월 28일, 29일, 11월 1일 | 활동장소 | 서울 YWCA 봉천사회복지관 |
| 활동목적 | 관악구 내 1인 가구 노인들을 대상으로 하여 구강 건강 문제를 파악하고 맞춤형 구강 건강 서비스와 교육 프로젝트를 기획하여 실제 1인가구 노인들의 필요에 맞는 프로젝트 인지를 검토하는 심층 인터뷰를 진행한다. | ||
| 활동내용 | <1조> ■ 인터뷰 질문 1. 이름/나이/전화번호 2. 치과에 정기적으로 방문하는지 A. 예 B. 아니오 A-1. 얼마나 정기적으로 방문하는지(1년 기준) (1) 1회 (2) 2회 (3) 3회 (4) 그 이상 A-2. 정기적으로 방문하는 이유는? (1) 치료 때문 (2) 건강을 위해 가야할 것 같아서 (3) 관리 때문(틀니, 임플란트) (4) 가족이나 치과의사 등 주변인이 시켜서 (5) 기타 B-1. 정기적으로 방문하지 않는다면, 치과를 언제 방문하는지 (1) 아플 때만 간다 (2) 아예 안간다 (+언제 마지막으로 방문했는지) B-2. 정기적으로 방문하지 않는 이유는? (1) 경제적 문제 (2) 필요성을 못 느껴서 (3) 고통을 해결해주지 못할 것 같아서(불신) (4) 어디 있는지 몰라서 (5) 치과가 무서워서/가기 싫어서 (6) 치과 문제(치과의사의 태도, 치과의 분위기) (7) 치료 문제(오진, 의료사고, 불만족스러운 치료 경험) (8) 기타 3. 치과에 대한 부정적 경험이 있는지? 어떤 상황이었는지? 4. 치과에 대한 부정적 인식을 가지고 있는지? 5. 치과의사에 대한 부정적 인식을 가지고 있는지? ** 부정적 경험이 부정적 인식으로 이어졌는지/부정적 경험이 있음에도 치과에 대한 긍정적 인식을 가지고 있는지 확인 위함 A. ( 3번, 부정적 경험 없는 경우) A-1. 왜 부정적 인식을 가지는지 B. (3번, 부정적 경험 있는 경우) B-1. 왜 부정적 인식을 가지는지 B-2. 치과에 대한 긍정적인 경험을 가지면 치과를 정기적으로 방문할 것 같은지 6. 치과 인식 개선에 도움이 될 것 같은 활동 (1) 치과의사들의 무료진료/봉사 (2) 치과의사의 친절한 진료 (3) 치과 관련 정책의 정보 전달 (4) 구강 건강 관련 지식 전달 (5) 기타 7. 알고 있는 치과 진료 관련 지원 정책/시설/보험이 있는지? 8. 구강 상태 관련 질문 A. 하루 양치 몇 번 하는지, 언제 하는지 B. 치실/치간칫솔 사용하는지 C. 틀니 사용 · 언제부터 착용했는지 · 틀니 어떻게 세척하는지 (올바르게 하는지) ** 올바른 틀니 세척법: 주방세제+칫솔로 세척->물로 세척->전용 세척액에 담궈놓기 ** 재조정-주기적인 조정/수리 과정 필요 · 틀니 첫 조정 후 치과에 다시 방문한 적 있는지/틀니 맞춘 후 마지막으로 치과 방문 언제 했는지 D. 임플란트 사용 · 몇 개 하셨는지 · 언제 하셨는지 · 정기적으로 치과에서 임플란트 상태 점검하는지 ■ 인터뷰 결과 요약 1. 정기적으로 치과를 방문하지 않는 이유에 필요성을 느끼지 않기 때문이라는 대답을 많이 하셨다. 2. 틀니를 착용한 상태에서 혹은 임플란트 진행 후, 관리가 제대로 이루어지지 않는 경우가 많았다. 3. 인터뷰 결과 치과에 대한 필요성, 틀니관리, 양치질과 같은 기본적인 치아 관리법 등을 담은 교육을 진행하기로 하였다. 4. 이와 더불어 주변에서 도움을 받을 수 있는 의료 시설 등에 관한 지식도 부족해 보여 이에 대한 팜플렛을 만들어 비치하고자 한다. <2조> ■ 인터뷰 질문 1차 인터뷰 때처럼 인터뷰가 너무 길어지지 않게 하기 위함과 더불어 우리 조의 궁극적 목표인 일대일 맞춤형 구강건강 안내원을 배치하는 것의 실용성을 확인하고자 어르신들과 상담을 진행할 수 있는 상담지를 만들어갔다. 상담지는 인터뷰어들이 작성 하고, 실제 상담을 진행하는 것처럼 상담지에 나와있는 순서대로 인터뷰를 진행하였다. 상담지 구글폼 링크 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScbSB_Hq7wL02s-EkxY5YI9TINSBZ6xlyCva2QcNNbF8wkYsw/viewform?usp=sharing 상담 대본 0. 안녕하세요~ (소속: 서울대 치과대학)에서 나온 학생인데, 혹시 저희 인터뷰 잠깐 하실 시간 괜찮으실까요~~~~~? 1. 혹시 어르신 성함이 어떻게 되세요? 연세는 어떻게 되실까요? 혹시 치과 가실 때 같이 가실 만한 분 있으실까요? 2. 어르신~ 치과는 얼마나 자주 가세요? 1년에 한 번? 1년에 두 번? *가장 최근에 언제 가셨어요? *치과에 같이 갈 수 있는 분이 계신가요? *치과는 어떠한 이유로 방문하시는지 궁금합니다. 3. 어르신~ 혹시 받으신 치과 치료 중에 기억 나시는 거 있으세요? 임플란트(임플란트가 무엇인지 잘 모르실 경우 설명)나 틀니같은 거요. 혜택 설명: 임플란트 -> 어르신~ 혹시 만 65세 이상은 임플란트 두 개 까지 가격 상당 부분을 지원해주신다는 것을 알고 계신가요? 틀니 -> 어르신~ 혹시 틀니 받으셨나요? 임플란트 혜택 안내: 어르신 혹시 치아가 하나도 안 남아계신가요? 하나도 안 남아있으시면 임플란트 혜택은 적용이 안 됩니다. 대신 전체 틀니를 받으실 때 금액을 지원받으실 수 있어요! (->틀니 설명으로 넘어가기) 임플란트 2개까지는 총 가격의 30%만 어르신께서 내시면 되세요! 만약 2종 수급권자면 20%, 1종 수급권자시면 10%만 내시면 됩니다. 틀니 혜택 서류 안내: 어르신~ 틀니 받으러 가실 때 챙겨가셔야 되는 서류들이 있어요! 필요하신 서류는 틀니대상자 등록신청서(서류 다운 사이트 의료급여 틀니·치과임플란트 지원 | 민원 안내 및 신청 | 정부24 ), 의료급여 수급자 증명서(‘복지로’ 홈페이지), 진단서,개인정보 동의서, 주민등록증과 건강보험증이에요! -> 적어드리기 틀니 관리 방법: 어르신~ 틀니 관리 방법은 알고 계실까요? 아신다 -> 와~ 관리 방법을 잘 알고 계시네요 모르신다 -> 어르신~ 틀니는 닦기 전에 손을 깨끗하게 씻으셔야 합니다! 그리고 치약으로 틀니를 닦으시면 안 되고 전용세제로 닦아야 틀니가 망가지지 않는다고 합니다! 틀니도 일반 치아와 같이 하루 3회 이상 세척해주어야 틀니의 기능을 온전히 할 수 있습니다. 가장 중요한 것 중 하나는 낮이든 밤이든 주무실 때 틀니는 꼭 빼고 주무셔야 한다는 것입니다. 틀니가 어르신신께 괜찮으신지는 정기적으로 치과에 가셔서 확인해주셔야합니다! 공통 혜택 소개: 국가 지원 정책 임플란트 / 만 65세 이상 / 2개까지 본인 부담금이 30%(2종 수급권자 20%, 1종 수급권자 10%) 적용된 보험 금액으로 치료 가능 / 2024년 기준 건강보험 자격인 경우 약 40만원 대 초반, 의료급여대상인 경우 약 10만원 대로 책정됨(치과마다 차이 있음) 틀니 보험 금액 / 2024년 기준 금속상 완전 틀니: 45만 3천원, 부분 틀니: 47만5천200원 정도로 책정 틀니 관리 / 제작 끝나고 3개월 동안 유지 관리 / 3개월 간 6회까지 1000~1500원 정도 비용 틀니 관리 / 3개월 이후에도 틀니 유지 관리 행위에 대해 보험 적용 / 타 치과에서 제작된 틀니도 적용 가능 / 구체적으로 틀니가 헐거워지거나 부품이 파손되는 경우, 잇몸뼈가 조금씩 녹아내리면서 틀니가 맞지 않을 때 -> 첨상이나 개상 과정을 통해 수리 가능, 클라스프(부분 틀니에서 치아를 잡아주는 고리 모양 금속 구조물) 파손된 경우 -> 보험 적용된 수리 가능, 의 인공치아 탈락하는 경우, 의치상(틀니의 몸체) 파손된 경우 등에도요 보험 적용 가능 스케일링 / 19세 이상 / 연 1회 2024년 기준 17300원 치주염 수술 / 치근활택술(오염된 치아 뿌리를 매끈하게 활택시키는 치료), 치주소파술(잇몸 아래 염증을 긁어내는 치료) / 건강보험 혜택 적용) 관악구 구강 보건 사업 무료 구강검진/불소도포/스케일링 사업: 치아 우식예방 및 시린이 방지, 관내 35세 이상의 기초생활수급자 및 차상위 계층 대상으로 연중 무료로, 사전예약 후 보건소 내원하여 실시, 의약과 의무팀 구강보건실 (879-7075) 관악구 노인 복지회관의 건강증진관리사업 및 건강 관리 협업 프로그램: 기초건강관리사업: 진료서비스, 응급관리, 지역연계 진료, 체력단련실 운영/ 건강관리협업프로그램: 만성질환 예방 및 약물 오남용 예방 프로그램, 고위험 어르신 집중관리, 건강증진 강좌 및 건강관리 리플렛 배부, 찾아가는 건강 프로그램 치간칫솔 사용법 칫솔로 100% 치아가 닦이지 않으며, 치간칫솔을 적극적으로 활용하여 미세한 부분까지 모두 닦아주어야 한다고 합니다. 90도 각도로 치간칫솔을 구부려 치아 사이에 치간칫솔을 넣고 닦아준 후, 치간칫솔을 3~4회 정도 앞뒤로 움직여주면서 속에 있는 작은 노폐물을 닦아줍니다. 눈에 보이는 치아뿐만 아니라, 볼쪽, 혀쪽 등 음식물이 도저히 끼지 않을 것 같은 부분까지 확실하게 닦아야 치간칫솔의 효과가 두드러집니다. 치간칫솔은 사용하신 후 깨끗하게 씻어서 ‘건조한’ 곳에 보관하셔야 세균이 자라지 않고 청결한 상황을 유지할 수 있다는 것, 꼭 기억해주세요! (설명 이후) =치간칫솔 사용 방법의 모범 사례를 영상으로 보여드리기 ■ 인터뷰 결과 요약 상담 대본과 상담지대로 인터뷰를 진행하니 확실히 어르신분들의 집중도가 올라가고 인터뷰에 협조적으로 응해주시는 느낌이 들었다. 여전히 자기 얘기를 더 하시려 하고, 대답이 길어지시는 분들 또한 있었지만 인터뷰의 가닥이 잡혀있다보니 자연스럽게 흐름을 따라오게 할 수 있었다. 이에 구강 지식이 별로 없는 일반인이 이 대본을 보고 상담을 진행한다고 하더라도 잘 할 수 있을 것이라는 믿음이 생겼다. 상담을 진행하며 많은 어르신들이 혜택을 잘 모르신다는 것을 다시금 확인하였는데, 의외로 임플란트의 혜택에 대해서는 잘 알고 계시다는 것 또한 확인하게 되었다. <3조> Q1. 안녕하세요. 서울대 치대에서 왔습니다. 복지관에 대한 이미지를 어떻게 생각하시나요. Q2. 주변에 복지관에 안나오시는 분도 있나요? Q3. 복지관에 사람은 많이 오세요? Q4. 복지관에 오시는 목적이 있나요? ■ 인터뷰 결과 요약 복지관에 방문하는 유인은 충분하다. 기존에 예상했던 문제점(걸어 오는데 시간이 많이 걸려서, 홍보가 부족해서 등)들은 실제로 문제에 해당하지는 않았다. 또한 복지관에 사람이 많이 몰리기 때문에 복지관에 나오고 싶어 하시는 어르신 분들 중에 한 번이라도 일정 기간 불가피하게 출석하지 못하게 되면 비로 급식 제공 명단에서 잘리게 된다고 한다. ■ 인터뷰 질문 |
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| 활동소감 | <1조> 인터뷰를 한번 진행한 경험이 있어어 그런지 지난번단 수월하게 진행할 수 있었다. 다만 인터뷰를 두 번 이상 하시는 겹치는 분들이 있어서 그 분들께서 불평 불만이 조금 있으셨다. 그래도 친절하게 다른 인터뷰라고 설명 드리고 다시 진행하면 성실하게 답변 해주셨고 꽤나 깊으면서도 즐거운 대화가 가능했다. 어르신과 인터뷰를 진행하여 내가 행복하고 좋았다. 다음에 기회가 된다면 또 이런 인터뷰 더 나아가서 어르신과의 활동도 하고 싶다. <2조> 어르신들을 도와드리기 위한 안내원을 배치하는 것이 실효성이 있을 것 같다는 생각이 들어 다행이라고 느꼈다. 대본을 짜 가니 인터뷰가 편하고 흐름이 매끄러워졌다. 1차 인터뷰와는 다르게 인터뷰별로 진행 시각도 균일하고, 그 시간이 길지 않기에 정식적으로 도입되었을 때의 결과가 기대된다. 그것과는 별개로 상담을 진행하며 알려드릴 정보를 더 많이 조사해야겠다는 생각또한 들었다. 막상 알려드릴려니까 우리가 아는 것 또한 많지 않아 약간 난감했었다. <3조> 복지관을 찾으시는 어르신 분들과 그렇지 않으신 어르신 분들이 외로움을 해소하는 데에 있어서 많은 차이를 겪으실 수도 있겠다는 생각이 들었다. 이번 인터뷰를 통해 우리 조가 어떤 프로젝트를 진행하면 좋을 지에 대해 어느 정도 윤곽이 잡힌 것 같다는 생각이 들고, 다음에 복지관에서 최종 발표를 진행할 때 제대로 된 프로젝트로 어르신 분들게 도움을 드릴 수 있으면 좋겠다. |
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활동자료
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
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| 활동기간 | 12월 2일, 6일 | 활동장소 | 서울 YWCA 봉천사회복지관 |
| 활동목적 | 1인가구 노인을 대상으로 올바른 칫솔질 (회전법, 바스법, 챠터스법, 치실과 치간칫솔), 임플란트 관리, 틀니 관리, 주변치과 서비스에 대한 구강교육 실시하였다. | ||
| 활동내용 | ■ 1인가구 노인을 대상으로 구강교육을 실시하였다. 먼저, 어르신들이 좋아하시는 무조건 무조건이야를 무조건 양치질이야로 개사하여 노래를 부르면서 어르신들게 다가가면서 시작했다. 그 후 양치질, 틀니 관리, 임플란트 관리, 주변 치과 서비스 등의 내용을 슬라이드로 만들어 교육을 진행하였다. 양치질은 치아 모형을 듣고 조원들이 어르신들게 직접 가 체험도 진행하였으며 치아, 잇몸, 보철물이 있는 경우의 양치질 방법을 잘 알려드렸다. 교육 전에 교육 이해에 도움을 드리고자 교육 내용이 담긴 팜플렛을 배부하였으며 팜플렛에는 교육 내용 포함 주변 치과 서비스를 받을 수 있는 곳에 대한 약도와 구강 건조증과 같은 도움이 되실만한 내용을 추가하였다. | ||
| 활동소감 | <1조> 일단 너무 재밌었다. 우리가 기획한대로 교육을 진행하고 어르신들과 대화도 나누고 또 그것이 성황리에 마무리가 되는 그 모든 과정이 너무 뿌듯하면서도 재밌었다. 또 처음 해보는 경험을 통해 정말 많은 것을 얻어갈 수 있었다. 어르신들께서도 생각보다도 더 잘 따라 주시고 관심을 가져 주셔서 너무 행복했다. 이런 경험을 통해 앞으로 어르신 포함 사회적 약자층에 먼저 다가가 행복을 나누고 싶다는 생각을 했다. 앞으로도 이러한 프로젝트 기회가 있으면 꼭 참여하고 싶다. | ||
활동자료
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
|---|---|---|---|
| 활동기간 | 12월 2일, 6일 | 활동장소 | 서울 YWCA 봉천사회복지관 |
| 활동목적 | 관악구 노인 치과 정책 홍보에 대한 제언 -구강건강 개인 맞춤형 안내 서비스를 중심으로- | ||
| 활동내용 | <2조> ■ 어르신들을 대상으로 구강 정책에 대한 설명을 드리고 개인의 요구에 맞추어 일대일 상담을 진행하였다. 주로 틀니, 임플란트의 정책에 대한 설명을 듣고 싶어하시는 분이 많으셨고 1조가 진행하였던 구강 교육과도 연계하여 물어보시는 분이 꽤 많았다. 상담을 받으신 분들에게는 치간칫솔을 드렸고, 틀니를 사용하시는 분이라면 의치용 칫솔과 틀니 세정제도 같이 드렸다. 또한 상담의 내용을 미리 정리해둔 명함 크기의 아코디언북도 드렸는데, 그렇게 함으로서 상담이 진행된지 시간이 지나도 계속 상담을 리마인드 할 수 있도록 하였다. |
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| 활동소감 | 어르신 분들이 생각보다 성질이 급하시고 귀가 잘 안들리셔서 상담을 진행하기가 어려웠다. 하지만 인내심을 가지고 차근차근 진행하다 보니 나중에는 점점 요령이 생겨서 상담을 잘 진행할 수 있었다. 어르신들이 알고 계신 것들이 점점 늘어가는 것 같아 뿌듯하였다. 나누어드린 아코디언북을 사용하는 법을 알려드리니 적극적으로 연락하려는 자세를 취하셔서 우리의 프로젝트가 효과가 있겠다는 생각이 들었다. | ||
활동자료
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
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| 활동기간 | 12월 2일, 6일 | 활동장소 | 서울 YWCA 봉천사회복지관 |
| 활동목적 | 서울 YWCA 봉천사회복지관에 조차 나오지 못하시는 소외되고 사회적으로 고립된 어르신들에게도 관심을 가져야 하는 필요성을 어르신들에게도 나누고 함께 따뜻한 위로를 건낼 수 있도록 함. | ||
| 활동내용 | <3조> 칫솔-치약 키트에 복지관에 나오시는 어르신 분들꼐서 사회적으로 고립된 어르신 분들게 건낼 수 있는 따뜻한 말들이 담긴 스티커를 부착한 후, 그분들에게 따뜻한 관심을 가지고 계셔야 하는 필요성에 대한 간단한 설명과 함께 키트를 나누어 드렸음. |
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| 활동소감 | <3조> 다른 조의 구강 교육 내용과 함께 칫솔-치약 키트를 잘 활용하여 어르신 분들이 구강 건강을 잘 챙기실 수 있길 바라는 마음이며, 동시에 사회적으로 고립된 어르신 분들에 대한 따뜻한 관심과 함께 관악구의 ‘고립된 1인 노인 가구 문제’가 잘 해결될 수 있길 바라는 마음임, |
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활동자료
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
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| 활동기간 | 12월 4일 | 활동장소 | 서울대학교 치의학대학원 (86동) 206,207호 |
| 활동목적 | 구강건강 증진을 위한 인식 개선 및 치의학사회공헌 프로젝트 오픈 포럼 개최 | ||
| 활동내용 | 난민 구강 건강에 대해 분석한 후 발표를 진행하였으며, 각종 의료 봉사 단체들의 정보를 조사한 뒤, 해당 단체들을 평가하는 구체적 질문 9개를 만들어 연구의 목적에 부합하는 의료 단체가 무엇인지에 대해 탐구함. <1조> 식품과 관련된 주제를 설정하고 설문조사를 진행하였으나, 조사 과정에서 구강 교육으로 방향을 재설정함. 정기적 치과 방문의 필요성을 제고하고, 올바른 구강 관리 방법과 관악구 보건소 등의 위치를 전달하는 구강 보건 교육을 진행함. 프로젝트 활동을 통해 사회 공헌과 봉사라는 새로운 경험을 통한 발전, 개인의 책임과 공동체의 책임에 대한 깨달음, 타인의 고통에 응답하는 법과 대화하는 법을 배움. <2조> 노인 분들의 구강 건강에 대한 정보와 구강 건강에 대해 도움을 받을 수 있는 기관의 정보를 조사한 뒤 체계적으로 정리한 다음, 복지관에 계시는 어르신분들로 하여금 해당 정보에 대해 체계적으로 알려줄 수 있도록 구글 폼 양식을 제작하여 안내 프로토콜을 만들었음. <3조> 노인 1인 고립 가구를 위한 사회적 관심 증대 방안을 모색함. 사회의 관심을 늘리는 복지관 밖 프로젝트로써 노인 1인 가구의 이야기를 담은 영상을 기획함. 또한, 고립된 독거 노인분들과 가장 접촉이 많은 사람을 복지관 노인분들로 판단하고 부드러운 언행을 담은 스티커를 배부함. |
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| 활동소감 | <이선근> 프로젝트를 진행하기 전에 "노인 1인 가구 분들은 대체로 이러이러한 특성을 가지고 있을 거야"라고 생각했지만, 실제로 인터뷰를 진행하며 그분들에 대해 알아보니 1인 가구 한 분 한 분마다 저마다 고유의 이야기를 가지고 계시다는 것을 느낄 수 있었다. 한 사람 한 사람이 살아온 이야기들은 너무도 다양하고 고유성을 가지고 있어서, 직접 만나보기 전까지는 겉으로 드러나는 객관적인 특성만을 가지고는 섣불리 판단할 수 없다는 점을 느끼게 되었다. <김세린> - 학사과정 중 의미 있는 프로젝트를 많이 진행했지만, 치의학 사회공헌 프로젝트는 프로젝트의 대상이 되는 노인분들과 직접적으로 만나 상호 소통할 수 있는 뜻깊은 프로젝트라고 생각한다. 지식적인 부분을 넘어서서 직접 문제를 제기하며 공동체의 책임을 무겁게 느낄 수 있었고, 다름에 대한 이해와 공감을 바탕으로 타인의 고통에 응답하고 의사소통하는 방법을 배울 수 있었다. 이 프로젝트를 진행할 수 있도록 도와주신 많은 분들께 정말 감사드리며, 프로젝트 경험을 바탕으로 삶을 풍요롭고 의미 있게 만들어 나가야겠다. |
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활동자료
| 소속 | 치의과학과 | 담당교수 | 이혜원, 임정준, 김은정 |
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| 활동기간 | 9월 11일 , 11월 6일, 11월 27일 | 활동장소 | 서울대학교 치의학대학원 (86동) 103호 |
| 활동목적 | 치의학사회공헌 프로젝트 기획과 시행을 위한 특강 | ||
| 활동내용 | 서은영 교수님 - 질적연구방법론의 이론적 배경: 철학, 원칙, 그리고 면담점 한동헌 교수님 - 쪽방촌 사람들 - 우리동네 구강관리센터_서울역쪽방삼담소점 케이스 소개 손호준 교수님 - Living the life of understanding the different perspectives_From global health to medical education 서울의대 - 서울장애인종합복지관 "협력과 소통"으로 만들어가는 공감수업 소개 |
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활동자료
